15 Atividades de reconhecimento de nĂșmeros para crianças prĂ©-escolares
Como pai ou professor de prĂ©-escola, uma das habilidades mais importantes que vocĂȘ gostaria de transmitir Ă s crianças prĂ©-escolares Ă© fazĂȘ-los entender os nĂșmeros e como contar. NĂșmeros de aprendizagem para crianças pequenas podem ser uma atividade divertida usando jogos em vez de algo que Ă© ensinado por meio de aprendizagem mecĂąnica.
15 Atividades e jogos de contagem de nĂșmeros para crianças do jardim de infĂąncia
Aqui estĂŁo alguns jogos divertidos e envolventes para prĂ©-escolares que podem ser jogados facilmente e que fazem um Ăłtimo trabalho para fazer as crianças entenderem os nĂșmeros.
1. Ligue os pontos
Conectar os pontos Ă© uma das maneiras mais divertidas e rĂĄpidas de ajudar crianças a entender como os nĂșmeros sĂŁo sequenciados. Conectar os pontos Ă© um quebra-cabeça interessante onde as crianças podem conectar pontos numerados de forma ascendente (ponto numerado de 1 a 2, 2 a 3 e assim por diante). Depois de completados, os pontos criam uma imagem que as crianças podem colorir mais tarde.
O que vocĂȘ precisa:
VocĂȘ pode conectar os quebra-cabeças de pontos nos jornais diĂĄrios. HĂĄ tambĂ©m uma opção de baixar modelos existentes da internet e imprimi-los ou vocĂȘ pode criar seu prĂłprio quebra-cabeça usando alguma caneta e papel.
Como fazer:
Marque os pontos com os nĂșmeros marcados sobre eles sequencialmente, o que forma um contorno de uma forma simples ou uma figura fechada quando concluĂda. Peça Ă criança para ligar os pontos usando um lĂĄpis, começando sequencialmente a partir do ponto numerado 1 e avançando para nĂșmeros maiores para completar a figura usando linhas para unir os pontos entre dois nĂșmeros.
2. Pintando Usando NĂșmeros
Neste divertido e informativo jogo, prĂ©-escolares sĂŁo feitos para colorir de acordo com esquemas de cores que sĂŁo codificados com nĂșmeros fixos. As crianças devem colorir a imagem de acordo com o cĂłdigo de cor que recebem com o desenho. Este jogo nĂŁo sĂł ensina a criança a entender os nĂșmeros, mas tambĂ©m a associĂĄ-los a uma cor especĂfica.
O que vocĂȘ precisa:
VocĂȘ pode obter facilmente modelos on-line para colorir, que podem ser impressos diretamente para uso nesta atividade. VocĂȘ tambĂ©m pode criar seus prĂłprios esboços criando um cĂłdigo de cores usando uma folha de papel, uma caneta de esboço preta ou um marcador e uma caixa de canetas, lĂĄpis ou lĂĄpis de cor.
Como fazer:
Faça o seu prĂłprio esboço com um esquema de cores feito no topo para o nĂșmero que deve ser colorido com a cor. Adicione nĂșmeros de acordo com o esboço que vocĂȘ fez. Peça Ă criança para pintar o esboço de acordo com as cores correspondentes aos nĂșmeros na figura. Essa atividade nĂŁo apenas ajuda a criança a entender numerais, mas tambĂ©m a relacionar-se com as cores correspondentes.
3. Ăbaco
Um åbaco é um brinquedo educacional que estå em uso hå milhares de anos e foi um antecessor da calculadora moderna para contar as coisas. Consiste em contas móveis em fios fixados a uma armação de madeira ou de bambu estacionåria. Um åbaco pode ser usado para aprender operaçÔes aritméticas mais altas e também fortalece as habilidades de contagem da criança.
O que vocĂȘ precisa:
Um ĂĄbaco pode ser comprado online ou recolhido em qualquer loja de brinquedos educativos ou recreativos.
Como usĂĄ-lo:
Peça Ă criança que conte o nĂșmero de coisas na casa, como janelas ou cadeiras, registrando-a no ĂĄbaco. A criança pode fazer isso movendo o nĂșmero de contas no ĂĄbaco correspondendo ao nĂșmero de coisas que estĂŁo sendo contadas no exercĂcio. Isso fortalece a capacidade de reconhecimento de nĂșmeros de uma criança e melhora suas habilidades de contagem.
4. NĂșmero Caça ao Tesouro
As crianças adoram as caças ao tesouro! Este Ă© um daqueles jogos de nĂșmeros para crianças que sacia seu espĂrito curioso e aventureiro e os ajuda a aprender tambĂ©m. Criar uma caça ao tesouro com nĂșmeros, em que as crianças tĂȘm que coletar nĂșmeros explorando lugares diferentes, garante que as crianças reconheçam os nĂșmeros e o façam de uma maneira envolvente e agradĂĄvel.
O que vocĂȘ precisa:
VocĂȘ precisarĂĄ de folhas de papel que possam ser cortadas em pequenos cartĂ”es, uma tesoura, uma fita adesiva dupla face, uma caneta ou lĂĄpis, um marcador e um local para realizar a caça ao tesouro.
Como fazer:
VocĂȘ pode cortar as folhas de papel em cartĂ”es menores, nos quais os nĂșmeros precisam ser escritos e colados em locais diferentes no local onde a atividade estĂĄ sendo realizada. Peça Ă criança que explore o local e encontre o maior nĂșmero possĂvel de nĂșmeros no tempo alocado.
NĂșmeros de Rastreamento Usando Terracota
Esta atividade se concentra em usar o barro para traçar nĂșmeros no papel. Isso Ă© educativo e tambĂ©m recreativo para as crianças. Eles aprendem a escrever nĂșmeros, alĂ©m de ler e reconhecer nĂșmeros de uma maneira divertida e fĂĄcil.
O que vocĂȘ precisa:
Um pacote padrĂŁo de massinha ou argila, folhas de papel e lĂĄpis ou caneta.
Como fazer:
Trace o contorno dos nĂșmeros nas folhas de papel. Agora distribua as folhas de papel para as crianças, juntamente com instruçÔes para preencher os contornos com argila e recite o nĂșmero que foi traçado junto com a atividade.
6. Contando carros de cores diferentes
Uma viagem na estrada Ă© incompleta sem jogos de carro, seja eu-espiĂŁo ou apenas cantando mĂșsicas. Torne a sua viagem com crianças divertida e informativa com a contagem do jogo. O objetivo do jogo Ă© contar o nĂșmero de carros de uma cor especĂfica que vocĂȘ passa.
O que vocĂȘ precisa:
Tudo que vocĂȘ precisa Ă© tempo e vontade para jogar o jogo durante a jornada.
Como fazer:
VocĂȘ pode fazer essa atividade escolhendo uma cor incomum para carros, como verde ou azul celeste ou vermelho. EntĂŁo vocĂȘ pode dizer Ă criança para manter os olhos na estrada para contar o nĂșmero de carros da mesma cor que vocĂȘ passa. Esta atividade aumentarĂĄ a cor e o reconhecimento do nĂșmero do seu filho e o prepararĂĄ para a prĂ©-escola.
7. Labirinto de nĂșmeros
Crie um quebra-cabeça na forma de um labirinto de nĂșmeros. AjudarĂĄ as crianças a compreenderem a sequĂȘncia da progressĂŁo dos nĂșmeros de forma eficaz. Ao fazer esta atividade, as crianças podem começar do ponto numerado como 1 e continuar seguindo os nĂșmeros em sequĂȘncia para completar o labirinto.
O que vocĂȘ precisa:
Um lugar para criar o labirinto, algumas folhas de papel e um marcador.
Como fazer:
Marque os diferentes postos de controle no labirinto com nĂșmeros a partir de 1. Peça ao garoto para começar no ponto nĂșmero 1 e seguir em frente em seqĂŒĂȘncia para chegar ao fim do labirinto seguindo a sequĂȘncia. Isso ajuda a criança a entender a seqĂŒĂȘncia de nĂșmeros e a compreendĂȘ-la e aplicĂĄ-la efetivamente em uma situação da vida real.
8. Contando Usando Copos De Isopor
Esta atividade pode ser realizada usando vårios copos de isopor em que as crianças podem ser solicitadas a contar e classificar diferentes variedades de produtos. Essa atividade pode melhorar a contagem de uma criança, além de reconhecer e classificar habilidades.
O que vocĂȘ precisa:
4 a 5 copos de isopor e itens diferentes, como toffees, borrachas, blocos e bolinhas de gude em quantidades diferentes. VocĂȘ tambĂ©m precisaria de uma caneta ou uma caneta de desenho para marcar os copos tambĂ©m.
Como fazer:
Marque os copos começando de 1 a 5. Organize os itens em quantidade conforme os nĂșmeros nos copos, por exemplo, 1 caramelo, 2 blocos, 3 borrachas, 4 bolinhas e assim por diante. DĂȘ a mistura para a criança e peça-lhes para classificar os itens diferentes primeiro. Em seguida, peça-lhes para contar os itens diferentes separadamente e soltĂĄ-los nos copos de isopor com os nĂșmeros de acordo com a quantidade do respectivo item. Esta Ă© uma das atividades de contagem mais poderosas para prĂ©-escolares, pois ensina-os a contar e reconhecer o nĂșmero correspondente Ă quantidade contada, alĂ©m de tambĂ©m ensinar-lhes habilidades de ordenação eficazes.
9. Contando Dados
Os dados sĂŁo brinquedos muito simples usados ââem jogos de tabuleiro para crianças. Um dado tem seis faces, cada uma com um nĂșmero diferente de pontos, de 1 a 6. Os dados podem ser usados ââcomo ferramentas educacionais poderosas para ensinar as crianças a contar e reconhecer os nĂșmeros de forma eficaz.
O que vocĂȘ precisa:
VocĂȘ pode realizar essa atividade com crianças usando apenas um par de dados.
Como fazer:
Role um par de dados em uma mesa com crianças e peça-lhes para contar o nĂșmero de pontos em ambos os dados separadamente e cumulativamente para tornar a criança perita em contar e adicionar nĂșmeros.
10. Cartas de Baralho correspondentes
Este Ă© um exercĂcio divertido em que vocĂȘ pode pedir que as crianças correspondam ao valor de face de um cartĂŁo com o valor de face de outro cartĂŁo. Isso pode ajudar a criança a relacionar e igualar os mesmos nĂșmeros contando e entendendo a maneira de escrever os numerais.
O que vocĂȘ precisa:
VocĂȘ pode realizar essa atividade com um baralho padrĂŁo de cartas de baralho.
Como fazer:
Peça Ă criança para escolher uma carta do baralho (certifique-se de que Ă© um cartĂŁo numĂ©rico e nĂŁo um cartĂŁo de rosto). Em seguida, vocĂȘ pode pedir a ele ou ela para encontrar as cartas iguais em valor de face ao cartĂŁo selecionado pela criança. VocĂȘ pode repetir o mesmo com outros numerais.
11. Contando PĂ©talas de Flores
Essa atividade faz com que as crianças saiam para a natureza e desfrutem de sua beleza, além de ensinå-las a contar de maneira eficaz e divertida.
O que vocĂȘ precisa:
Uma flor com muitas pétalas.
Como fazer:
Leve as crianças para um belo jardim florido com vĂĄrios canteiros de flores desabrochando. Peça-lhes para coletar um nĂșmero especĂfico de flores. Depois de coletar o nĂșmero de flores que lhes foi atribuĂdo, peça-lhes que contem o nĂșmero total de pĂ©talas nas flores que coletaram.
12. Fazendo Torre Numérica Usando Blocos Numéricos
Este exercĂcio envolve a formação de uma torre de numerais usando blocos com nĂșmeros em ordem crescente.
O que vocĂȘ precisa:
VocĂȘ precisa de um brinquedo com blocos contendo numerais impressos de 1 a 9.
Como fazer:
Este exercĂcio envolve orientar as crianças a construir uma torre feita de blocos com numerais impressos em cada um deles. Isso ajuda as crianças a entender o seqĂŒenciamento de nĂșmeros e reconhecer numerais atravĂ©s de um mĂ©todo clĂĄssico.
13. Lista de Tarefas usando DominĂł
Esta pode ser uma atividade interessante no jardim de infĂąncia, em que as crianças sĂŁo convidadas a pegar um dominĂł e pedem para contar o nĂșmero de pontos nele e listar tarefas iguais ao nĂșmero de pontos selecionados para o dia.
O que vocĂȘ precisa:
Um conjunto de dominĂłs, uma folha de papel e um lĂĄpis.
Como fazer:
Pegue um conjunto de dominĂłs e peça Ă s crianças para escolher um dominĂł. Em seguida, peça-lhes para contar o nĂșmero de pontos no dominĂł selecionado. Depois de contar com sucesso o nĂșmero de pontos, peça-lhes para listar as tarefas do dia na folha de papel, igual ao nĂșmero de pontos contados no dominĂł e completĂĄ-los ao longo do dia. Esta atividade absorve habilidades bĂĄsicas de planejamento, alĂ©m de contar habilidades na mente de uma criança em idade prĂ©-escolar.
14. Amarelinha
Amarelinha Ă© um jogo divertido que tem quadrados que sĂŁo numerados em ordem crescente e as crianças jogando-lo hop one-legged para a praça em que eles deveriam pousar. Essa pode ser uma maneira divertida de fazer as crianças entenderem os nĂșmeros, alĂ©m de promover atividades ao ar livre.
O que vocĂȘ precisa:
Este exercĂcio exigiria um espaço para fazer as telhas de amarelinha e um giz para marcar os quadrados.
Como jogar:
Faça as ladrilhas de amarelinha de acordo com os padrĂ”es usuais, com os nĂșmeros marcados em ordem crescente. Chame um nĂșmero e peça Ă s crianças que pulem para chegar Ă praça com o nĂșmero chamado para elas. Desta forma, as crianças aprendem a reconhecer numerais e obter uma sessĂŁo de jogo agradĂĄvel.
15. Bowling com garrafas de plĂĄstico numeradas
Esta é uma actividade interessante e extremamente divertida, com garrafas de plåstico numeradas de 1 a 10, dispostas sob a forma de pinos de bowling. As crianças podem encher os pinos com um softball e contar os pinos de acordo.
O que vocĂȘ precisa:
10 garrafas plĂĄsticas vazias, uma bola de beisebol, um marcador permanente, um marcador de quadro branco e um quadro branco.
Como fazer:
Marque as garrafas plĂĄsticas vazias com nĂșmeros de 1 a 10 usando o marcador permanente. Organize-os em uma formação semelhante a pinos de boliche. Peça Ă criança para jogar a bolinha nas garrafas de plĂĄstico marcadas. ApĂłs o boliche, peça Ă criança para contar e registrar o nĂșmero de garrafas que estĂŁo em pĂ© e o nĂșmero de garrafas que estĂŁo em baixo.
Estas foram algumas das atividades divertidas que podem ser realizadas para envolver criativamente os prĂ©-escolares e fazĂȘ-los aprender sobre nĂșmeros e reforçar o reconhecimento de nĂșmeros em suas mentes impressionĂĄveis.