15 Atividades de reconhecimento de nĂșmeros para crianças prĂ©-escolares

ConteĂșdo:

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Como pai ou professor de prĂ©-escola, uma das habilidades mais importantes que vocĂȘ gostaria de transmitir Ă s crianças prĂ©-escolares Ă© fazĂȘ-los entender os nĂșmeros e como contar. NĂșmeros de aprendizagem para crianças pequenas podem ser uma atividade divertida usando jogos em vez de algo que Ă© ensinado por meio de aprendizagem mecĂąnica.

15 Atividades e jogos de contagem de nĂșmeros para crianças do jardim de infĂąncia

Aqui estĂŁo alguns jogos divertidos e envolventes para prĂ©-escolares que podem ser jogados facilmente e que fazem um Ăłtimo trabalho para fazer as crianças entenderem os nĂșmeros.

1. Ligue os pontos

Conectar os pontos Ă© uma das maneiras mais divertidas e rĂĄpidas de ajudar crianças a entender como os nĂșmeros sĂŁo sequenciados. Conectar os pontos Ă© um quebra-cabeça interessante onde as crianças podem conectar pontos numerados de forma ascendente (ponto numerado de 1 a 2, 2 a 3 e assim por diante). Depois de completados, os pontos criam uma imagem que as crianças podem colorir mais tarde.

O que vocĂȘ precisa:

VocĂȘ pode conectar os quebra-cabeças de pontos nos jornais diĂĄrios. HĂĄ tambĂ©m uma opção de baixar modelos existentes da internet e imprimi-los ou vocĂȘ pode criar seu prĂłprio quebra-cabeça usando alguma caneta e papel.

Como fazer:

Marque os pontos com os nĂșmeros marcados sobre eles sequencialmente, o que forma um contorno de uma forma simples ou uma figura fechada quando concluĂ­da. Peça Ă  criança para ligar os pontos usando um lĂĄpis, começando sequencialmente a partir do ponto numerado 1 e avançando para nĂșmeros maiores para completar a figura usando linhas para unir os pontos entre dois nĂșmeros.

2. Pintando Usando NĂșmeros

Neste divertido e informativo jogo, prĂ©-escolares sĂŁo feitos para colorir de acordo com esquemas de cores que sĂŁo codificados com nĂșmeros fixos. As crianças devem colorir a imagem de acordo com o cĂłdigo de cor que recebem com o desenho. Este jogo nĂŁo sĂł ensina a criança a entender os nĂșmeros, mas tambĂ©m a associĂĄ-los a uma cor especĂ­fica.

O que vocĂȘ precisa:

VocĂȘ pode obter facilmente modelos on-line para colorir, que podem ser impressos diretamente para uso nesta atividade. VocĂȘ tambĂ©m pode criar seus prĂłprios esboços criando um cĂłdigo de cores usando uma folha de papel, uma caneta de esboço preta ou um marcador e uma caixa de canetas, lĂĄpis ou lĂĄpis de cor.

Como fazer:

Faça o seu prĂłprio esboço com um esquema de cores feito no topo para o nĂșmero que deve ser colorido com a cor. Adicione nĂșmeros de acordo com o esboço que vocĂȘ fez. Peça Ă  criança para pintar o esboço de acordo com as cores correspondentes aos nĂșmeros na figura. Essa atividade nĂŁo apenas ajuda a criança a entender numerais, mas tambĂ©m a relacionar-se com as cores correspondentes.

3. Ábaco

Um åbaco é um brinquedo educacional que estå em uso hå milhares de anos e foi um antecessor da calculadora moderna para contar as coisas. Consiste em contas móveis em fios fixados a uma armação de madeira ou de bambu estacionåria. Um åbaco pode ser usado para aprender operaçÔes aritméticas mais altas e também fortalece as habilidades de contagem da criança.
{title} O que vocĂȘ precisa:

Um ĂĄbaco pode ser comprado online ou recolhido em qualquer loja de brinquedos educativos ou recreativos.

Como usĂĄ-lo:

Peça Ă  criança que conte o nĂșmero de coisas na casa, como janelas ou cadeiras, registrando-a no ĂĄbaco. A criança pode fazer isso movendo o nĂșmero de contas no ĂĄbaco correspondendo ao nĂșmero de coisas que estĂŁo sendo contadas no exercĂ­cio. Isso fortalece a capacidade de reconhecimento de nĂșmeros de uma criança e melhora suas habilidades de contagem.

4. NĂșmero Caça ao Tesouro

As crianças adoram as caças ao tesouro! Este Ă© um daqueles jogos de nĂșmeros para crianças que sacia seu espĂ­rito curioso e aventureiro e os ajuda a aprender tambĂ©m. Criar uma caça ao tesouro com nĂșmeros, em que as crianças tĂȘm que coletar nĂșmeros explorando lugares diferentes, garante que as crianças reconheçam os nĂșmeros e o façam de uma maneira envolvente e agradĂĄvel.

O que vocĂȘ precisa:

VocĂȘ precisarĂĄ de folhas de papel que possam ser cortadas em pequenos cartĂ”es, uma tesoura, uma fita adesiva dupla face, uma caneta ou lĂĄpis, um marcador e um local para realizar a caça ao tesouro.

Como fazer:

VocĂȘ pode cortar as folhas de papel em cartĂ”es menores, nos quais os nĂșmeros precisam ser escritos e colados em locais diferentes no local onde a atividade estĂĄ sendo realizada. Peça Ă  criança que explore o local e encontre o maior nĂșmero possĂ­vel de nĂșmeros no tempo alocado.

NĂșmeros de Rastreamento Usando Terracota

Esta atividade se concentra em usar o barro para traçar nĂșmeros no papel. Isso Ă© educativo e tambĂ©m recreativo para as crianças. Eles aprendem a escrever nĂșmeros, alĂ©m de ler e reconhecer nĂșmeros de uma maneira divertida e fĂĄcil.

O que vocĂȘ precisa:

Um pacote padrĂŁo de massinha ou argila, folhas de papel e lĂĄpis ou caneta.

Como fazer:

Trace o contorno dos nĂșmeros nas folhas de papel. Agora distribua as folhas de papel para as crianças, juntamente com instruçÔes para preencher os contornos com argila e recite o nĂșmero que foi traçado junto com a atividade.

6. Contando carros de cores diferentes

Uma viagem na estrada Ă© incompleta sem jogos de carro, seja eu-espiĂŁo ou apenas cantando mĂșsicas. Torne a sua viagem com crianças divertida e informativa com a contagem do jogo. O objetivo do jogo Ă© contar o nĂșmero de carros de uma cor especĂ­fica que vocĂȘ passa.

O que vocĂȘ precisa:

Tudo que vocĂȘ precisa Ă© tempo e vontade para jogar o jogo durante a jornada.

Como fazer:

VocĂȘ pode fazer essa atividade escolhendo uma cor incomum para carros, como verde ou azul celeste ou vermelho. EntĂŁo vocĂȘ pode dizer Ă  criança para manter os olhos na estrada para contar o nĂșmero de carros da mesma cor que vocĂȘ passa. Esta atividade aumentarĂĄ a cor e o reconhecimento do nĂșmero do seu filho e o prepararĂĄ para a prĂ©-escola.

7. Labirinto de nĂșmeros

Crie um quebra-cabeça na forma de um labirinto de nĂșmeros. AjudarĂĄ as crianças a compreenderem a sequĂȘncia da progressĂŁo dos nĂșmeros de forma eficaz. Ao fazer esta atividade, as crianças podem começar do ponto numerado como 1 e continuar seguindo os nĂșmeros em sequĂȘncia para completar o labirinto.

O que vocĂȘ precisa:

Um lugar para criar o labirinto, algumas folhas de papel e um marcador.

Como fazer:

Marque os diferentes postos de controle no labirinto com nĂșmeros a partir de 1. Peça ao garoto para começar no ponto nĂșmero 1 e seguir em frente em seqĂŒĂȘncia para chegar ao fim do labirinto seguindo a sequĂȘncia. Isso ajuda a criança a entender a seqĂŒĂȘncia de nĂșmeros e a compreendĂȘ-la e aplicĂĄ-la efetivamente em uma situação da vida real.

8. Contando Usando Copos De Isopor

Esta atividade pode ser realizada usando vårios copos de isopor em que as crianças podem ser solicitadas a contar e classificar diferentes variedades de produtos. Essa atividade pode melhorar a contagem de uma criança, além de reconhecer e classificar habilidades.

O que vocĂȘ precisa:

4 a 5 copos de isopor e itens diferentes, como toffees, borrachas, blocos e bolinhas de gude em quantidades diferentes. VocĂȘ tambĂ©m precisaria de uma caneta ou uma caneta de desenho para marcar os copos tambĂ©m.

Como fazer:

Marque os copos começando de 1 a 5. Organize os itens em quantidade conforme os nĂșmeros nos copos, por exemplo, 1 caramelo, 2 blocos, 3 borrachas, 4 bolinhas e assim por diante. DĂȘ a mistura para a criança e peça-lhes para classificar os itens diferentes primeiro. Em seguida, peça-lhes para contar os itens diferentes separadamente e soltĂĄ-los nos copos de isopor com os nĂșmeros de acordo com a quantidade do respectivo item. Esta Ă© uma das atividades de contagem mais poderosas para prĂ©-escolares, pois ensina-os a contar e reconhecer o nĂșmero correspondente Ă  quantidade contada, alĂ©m de tambĂ©m ensinar-lhes habilidades de ordenação eficazes.

9. Contando Dados

Os dados sĂŁo brinquedos muito simples usados ​​em jogos de tabuleiro para crianças. Um dado tem seis faces, cada uma com um nĂșmero diferente de pontos, de 1 a 6. Os dados podem ser usados ​​como ferramentas educacionais poderosas para ensinar as crianças a contar e reconhecer os nĂșmeros de forma eficaz.

{title} O que vocĂȘ precisa:

VocĂȘ pode realizar essa atividade com crianças usando apenas um par de dados.

Como fazer:

Role um par de dados em uma mesa com crianças e peça-lhes para contar o nĂșmero de pontos em ambos os dados separadamente e cumulativamente para tornar a criança perita em contar e adicionar nĂșmeros.

10. Cartas de Baralho correspondentes

Este Ă© um exercĂ­cio divertido em que vocĂȘ pode pedir que as crianças correspondam ao valor de face de um cartĂŁo com o valor de face de outro cartĂŁo. Isso pode ajudar a criança a relacionar e igualar os mesmos nĂșmeros contando e entendendo a maneira de escrever os numerais.

O que vocĂȘ precisa:

VocĂȘ pode realizar essa atividade com um baralho padrĂŁo de cartas de baralho.

Como fazer:

Peça Ă  criança para escolher uma carta do baralho (certifique-se de que Ă© um cartĂŁo numĂ©rico e nĂŁo um cartĂŁo de rosto). Em seguida, vocĂȘ pode pedir a ele ou ela para encontrar as cartas iguais em valor de face ao cartĂŁo selecionado pela criança. VocĂȘ pode repetir o mesmo com outros numerais.

11. Contando PĂ©talas de Flores

Essa atividade faz com que as crianças saiam para a natureza e desfrutem de sua beleza, além de ensinå-las a contar de maneira eficaz e divertida.

O que vocĂȘ precisa:

Uma flor com muitas pétalas.

Como fazer:

Leve as crianças para um belo jardim florido com vĂĄrios canteiros de flores desabrochando. Peça-lhes para coletar um nĂșmero especĂ­fico de flores. Depois de coletar o nĂșmero de flores que lhes foi atribuĂ­do, peça-lhes que contem o nĂșmero total de pĂ©talas nas flores que coletaram.

12. Fazendo Torre Numérica Usando Blocos Numéricos

Este exercĂ­cio envolve a formação de uma torre de numerais usando blocos com nĂșmeros em ordem crescente.

O que vocĂȘ precisa:

VocĂȘ precisa de um brinquedo com blocos contendo numerais impressos de 1 a 9.

Como fazer:

Este exercĂ­cio envolve orientar as crianças a construir uma torre feita de blocos com numerais impressos em cada um deles. Isso ajuda as crianças a entender o seqĂŒenciamento de nĂșmeros e reconhecer numerais atravĂ©s de um mĂ©todo clĂĄssico.

13. Lista de Tarefas usando DominĂł

Esta pode ser uma atividade interessante no jardim de infĂąncia, em que as crianças sĂŁo convidadas a pegar um dominĂł e pedem para contar o nĂșmero de pontos nele e listar tarefas iguais ao nĂșmero de pontos selecionados para o dia.

O que vocĂȘ precisa:

Um conjunto de dominĂłs, uma folha de papel e um lĂĄpis.

Como fazer:

Pegue um conjunto de dominĂłs e peça Ă s crianças para escolher um dominĂł. Em seguida, peça-lhes para contar o nĂșmero de pontos no dominĂł selecionado. Depois de contar com sucesso o nĂșmero de pontos, peça-lhes para listar as tarefas do dia na folha de papel, igual ao nĂșmero de pontos contados no dominĂł e completĂĄ-los ao longo do dia. Esta atividade absorve habilidades bĂĄsicas de planejamento, alĂ©m de contar habilidades na mente de uma criança em idade prĂ©-escolar.

14. Amarelinha

Amarelinha Ă© um jogo divertido que tem quadrados que sĂŁo numerados em ordem crescente e as crianças jogando-lo hop one-legged para a praça em que eles deveriam pousar. Essa pode ser uma maneira divertida de fazer as crianças entenderem os nĂșmeros, alĂ©m de promover atividades ao ar livre.

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O que vocĂȘ precisa:

Este exercício exigiria um espaço para fazer as telhas de amarelinha e um giz para marcar os quadrados.

Como jogar:

Faça as ladrilhas de amarelinha de acordo com os padrĂ”es usuais, com os nĂșmeros marcados em ordem crescente. Chame um nĂșmero e peça Ă s crianças que pulem para chegar Ă  praça com o nĂșmero chamado para elas. Desta forma, as crianças aprendem a reconhecer numerais e obter uma sessĂŁo de jogo agradĂĄvel.

15. Bowling com garrafas de plĂĄstico numeradas

Esta é uma actividade interessante e extremamente divertida, com garrafas de plåstico numeradas de 1 a 10, dispostas sob a forma de pinos de bowling. As crianças podem encher os pinos com um softball e contar os pinos de acordo.

O que vocĂȘ precisa:

10 garrafas plĂĄsticas vazias, uma bola de beisebol, um marcador permanente, um marcador de quadro branco e um quadro branco.

Como fazer:

Marque as garrafas plĂĄsticas vazias com nĂșmeros de 1 a 10 usando o marcador permanente. Organize-os em uma formação semelhante a pinos de boliche. Peça Ă  criança para jogar a bolinha nas garrafas de plĂĄstico marcadas. ApĂłs o boliche, peça Ă  criança para contar e registrar o nĂșmero de garrafas que estĂŁo em pĂ© e o nĂșmero de garrafas que estĂŁo em baixo.

Estas foram algumas das atividades divertidas que podem ser realizadas para envolver criativamente os prĂ©-escolares e fazĂȘ-los aprender sobre nĂșmeros e reforçar o reconhecimento de nĂșmeros em suas mentes impressionĂĄveis.

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