Garra de Pinça em BebĂȘs - Marco de Desenvolvimento

ConteĂșdo:

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Neste artigo

  • O que Ă© o Pincer Grasp?
  • Desenvolvimento de aperto de alicate em bebĂȘs
  • E se o seu bebĂȘ nĂŁo desenvolver a pinça?
  • Atividades para ajudar seu bebĂȘ a desenvolver o Pincer Grasp
  • Brinquedos para incentivar o desenvolvimento de aperto de alicate
  • O que acontecerĂĄ quando o seu filho desenvolver o aperto da pinça?

Muitos pais olham para sinais como rolar, rastejar e caminhar para marcar os marcos do desenvolvimento de seu bebĂȘ. Pode haver um desenvolvimento significativo que vocĂȘ pode ignorar como sendo vital para o crescimento do bebĂȘ - o aperto da pinça. Aprender essa habilidade pode ajudar seu filho a realizar muitas tarefas enquanto cresce sem ajuda de vocĂȘ, tornando-se um aspecto crĂ­tico do desenvolvimento.

O que Ă© o Pincer Grasp?

O aperto da pinça Ă© principalmente o uso do polegar e do dedo indicador pelos bebĂȘs para pegar as coisas. Esta habilidade tende a se desenvolver entre nove e doze meses de idade e prepara seu bebĂȘ para entender a mecĂąnica envolvida em pegar e pegar as coisas. Isso acabarĂĄ por melhorar a destreza em ambas as mĂŁos, e seu pequeno vai começar a usar as duas mĂŁos para pegar objetos.

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Desenvolvimento de aperto de alicate em bebĂȘs

Os bebĂȘs sabem instintivamente como entender as coisas desde o nascimento, usando as palmas das mĂŁos inteiras. Isso Ă© conhecido como o aperto palmer. O bebĂȘ vai gradualmente aprender a pegar as coisas e segurĂĄ-las em suas mĂŁozinhas ao longo de um ano. A capacidade do bebĂȘ de pegar as coisas usando o aperto da pinça se desenvolve pouco a pouco nos estĂĄgios seguintes.

  1. Nascimento a dois meses de idade

Durante dois meses apĂłs o nascimento, o bebĂȘ pode ser notado com as mĂŁos cerradas em punho. Nesse estĂĄgio, o bebĂȘ terĂĄ a habilidade de agarrar e pode facilmente envolver seus dedos ao redor do dedo.

2. TrĂȘs a quatro meses de idade

O bebĂȘ começarĂĄ lentamente a buscar as coisas, Ă  medida que sua coordenação olho-mĂŁo começar a se desenvolver. Embora ela possa nĂŁo ser capaz de compreender as coisas, ela serĂĄ capaz de ajeitar as coisas mais perto dela ou atĂ© mesmo segurar um chocalho ou um brinquedo por alguns segundos.

3. Cinco a seis meses de idade

É quando o aperto palmar do bebĂȘ se torna e habilidade voluntĂĄria. Ela vai usar isso para pegar as coisas com as mĂŁos inteiras intencionalmente e apertĂĄ-lo. Uma vez que ela domina pegar objetos maiores com a mĂŁo inteira, ela vai passar a usar os dedos para fazer a tarefa.

4. De sete a nove meses de idade

Por volta dessa idade, seu bebĂȘ terĂĄ a habilidade de passar o brinquedo de uma mĂŁo para outra e atĂ© mesmo usar todos os dedos e o polegar para segurar um objeto pequeno.

5. De nove a doze meses de idade

O bebĂȘ agora aprende a pegar pequenas coisas usando apenas o polegar e o dedo indicador.

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E se o seu bebĂȘ nĂŁo desenvolver a pinça?

Cada bebĂȘ se desenvolve em seu prĂłprio ritmo. BebĂȘs prematuros podem atingir certos marcos depois de outros bebĂȘs. É possĂ­vel que seu bebĂȘ nĂŁo esteja completamente pronto para começar a pinça, ainda que ela nĂŁo tenha mostrado interesse nele. No entanto, se seu bebĂȘ tiver mais de 12 meses de idade, serĂĄ necessĂĄrio entrar em contato com um pediatra para avaliar o desenvolvimento das habilidades motoras do bebĂȘ e descartar a possibilidade de paralisia cerebral ou autismo.

Atividades para ajudar seu bebĂȘ a desenvolver o Pincer Grasp

Se o seu bebĂȘ ainda nĂŁo desenvolveu a pinça ou se vocĂȘ quiser ajudar seu bebĂȘ a desenvolver a pinça, experimente as seguintes atividades simples de pinça para bebĂȘs.

  • Coloque pequenos itens alimentĂ­cios como passas, cheerios, etc., dentro dos pequenos slots de uma bandeja de gelo. Isso pode contribuir para uma atividade envolvente, pois o bebĂȘ pode desfrutar de uma maneira divertida de comer. TambĂ©m vai forçå-la a usar sua pinça para tirar a comida, eventualmente desenvolvendo-a.
  • Forneça acesso a brinquedos como massa de vidraceiro ou massa de modelar que pode ser separada e atĂ© mesmo espremida. Este pode ser um Ăłtimo exercĂ­cio para promover o fortalecimento dos mĂșsculos dos dedos que sĂŁo necessĂĄrios para desenvolver o alcance da pinça.
  • VocĂȘ tambĂ©m pode considerar usar meias nas mĂŁos do seu filho com furos cortados para o dedo indicador e o polegar. Isso pode ajudar seu filho a usar apenas esses dois dedos para pegar as coisas.
  • VocĂȘ tambĂ©m enterra contas em massinha e faça com que seu filho as retire. Certifique-se de que seu filho seja supervisionado durante toda esta atividade, pois pode ser um risco de asfixia.
  • DĂȘ ao seu bebĂȘ uma caixa de tecido e encoraje-o a retirar um lenço de cada vez. Esta pode ser uma atividade divertida no processo de aprendizado do alcance da pinça.
  • DĂȘ o seu bebĂȘ pastĂ©is para rabiscar. Seu filho pode nĂŁo ser capaz de segurĂĄ-lo corretamente, mas pode ser uma grande tarefa desenvolver habilidades motoras finas.
  • DĂȘ ao seu bebĂȘ a chance de apertar botĂ”es ou apontar coisas em um livro.

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Brinquedos para incentivar o desenvolvimento de aperto de alicate

VocĂȘ tambĂ©m pode usar alguns brinquedos para ajudar a desenvolver a pinça em seu filho. Isso pode proporcionar uma experiĂȘncia divertida e interativa para o seu bebĂȘ.

  • Placas de atividades que possuem botĂ”es que podem ser pressionados ou alternados para serem invertidos ou discar para serem ativados.
  • Esprema bolas e pequenas garrafas de esguicho. Incentivar o uso do polegar e do Ă­ndice mĂ©dio ou o Ă­ndice e o dedo mĂ©dio para pressionar a garrafa.
  • Blocos de vĂĄrios tamanhos que podem ser empilhados. Ela tambĂ©m pode querer pegĂĄ-lo e jogĂĄ-lo ao redor.
  • Use massinha ou massa de argila e incentive seu filho a fazer pequenas bolas usando o polegar e o dedo indicador.
  • VocĂȘ tambĂ©m pode dar-lhe pequenas bolas feitas de massa de argila e deixĂĄ-las achatĂĄ-las entre o polegar e os dedos indicadores.

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O que acontecerå quando o seu filho desenvolver o aperto da pinça?

Seu bebĂȘ desenvolverĂĄ uma habilidade de preensĂŁo mais precisa apĂłs o desenvolvimento da pinça. Em vez de juntar as coisas mais perto dela, ela poderĂĄ pegĂĄ-lo e segurĂĄ-lo nas mĂŁos. Ela tambĂ©m aprenderĂĄ a explorar o tamanho, a textura e o peso do objeto com as mĂŁos e evitar usar a boca como o principal preceptor sensorial. Esta habilidade torna-se o edifĂ­cio para outras habilidades de redação, desenho, coloração, uso de tesouras e outros. TambĂ©m pode ser de suma importĂąncia para permitir que a criança aprenda a atividades independentes e conduza atividades como escovar os dentes e vestir-se sozinha.

VocĂȘ notarĂĄ que nem sempre leva o mesmo tempo para todos os bebĂȘs aprenderem o aperto da pinça. A idade e o desenvolvimento de habilidades motoras associadas no bebĂȘ podem variar. Portanto, nĂŁo se preocupe se o seu bebĂȘ ainda nĂŁo domina a pinça. DĂȘ-lhe oportunidades de desenvolvĂȘ-lo e, se notar um atraso significativo mesmo apĂłs 12 meses, consulte um pediatra.

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