MĂȘs da prĂ©-escola 49-54 - Crescimento e Desenvolvimento

ConteĂșdo:

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Neste artigo

  • Desenvolvimento fĂ­sico
  • Desenvolvimento Social e Emocional
  • Desenvolvimento cognitivo
  • Desenvolvimento LinguĂ­stico
  • Entre em contato com seu pediatra se / quando vocĂȘ notar:

Seu prĂ©-escolar estĂĄ agora bastante crescido e começou a fazer coisas que surpreendem e surpreendem vocĂȘ! À medida que ele aprende novas habilidades todos os dias, faça questĂŁo de acompanhar essas mudanças, para ter certeza de que o desenvolvimento dele estĂĄ de acordo com as expectativas.

Trazemos para vocĂȘ os principais marcos de desenvolvimento que seu filho vai atingir este mĂȘs. Observe atentamente o seu comportamento e, caso perceba quaisquer atrasos ou desvios importantes, certifique-se de consultar o seu pediatra.

Desenvolvimento fĂ­sico

  • Olha quem Ă© muito mais confiante e ĂĄgil agora! Seu prĂ©-escolar tornou-se um especialista em pegar uma bola devolvida e faz isso com incrĂ­vel eficiĂȘncia. NĂŁo sĂł isso, ele tambĂ©m Ă© capaz de bombear um balanço por conta prĂłpria. As viagens ao parque sĂŁo ainda mais alegres agora!
  • À medida que suas habilidades motoras se desenvolvem ainda mais, sua capacidade de compreensĂŁo tambĂ©m aumenta. Ele agora pode agarrar um marcador entre o polegar e o dedo indicador enquanto o resto dos dedos estĂŁo seguros contra a palma da mĂŁo. VocĂȘ deve garantir que ele tenha uma boa prĂĄtica dessa compreensĂŁo, pois isso o ajudarĂĄ quando ele começar a escola.
  • Seu filho tambĂ©m mostrarĂĄ interesse em pegadores e peg-boards e se divertirĂĄ brincando com blocos lego-like. Esta Ă© uma Ăłtima maneira de melhorar ainda mais suas habilidades motoras, alĂ©m de estimular sua criatividade.

Desenvolvimento Social e Emocional

  • Seu prĂ©-escolar agora entende o poder da comunicação e interação. Ele nĂŁo recorre mais a bater ou empurrar outra criança quando quer alguma coisa. Em vez disso, ele usa palavras para expressar uma necessidade como querer beber ĂĄgua ou querer brincar com um brinquedo que outra criança tem nas mĂŁos.
  • Ele estĂĄ rapidamente se tornando um membro responsĂĄvel da sociedade! Por enquanto, sua sociedade fora de casa Ă© uma creche, creche, prĂ©-escola, etc. Nesta configuração, ele começa a contribuir para a responsabilidade de sala de aula, como pegar lixo, regar plantas, etc. É um prazer vĂȘ-lo todo responsĂĄvel e dedicado! ||

Desenvolvimento cognitivo

  • As mudanças de desenvolvimento que acontecem agora sĂŁo significativas e desempenham um papel importante no futuro poder cerebral do seu filho. Uma dessas mudanças Ă© que ele agora começa a entender categorias comuns de coisas. Por exemplo, os pĂĄssaros sĂŁo de espĂ©cies diferentes, mas todos eles podem ser chamados de pĂĄssaros.
  • AlĂ©m disso, ele tambĂ©m Ă© capaz de resolver um quebra-cabeça de 8 a 10 usando suas novas habilidades de categorização e descobrindo o que se encaixa onde. Veja como vocĂȘ pode usar esses quebra-cabeças para impulsionar o desenvolvimento do cĂ©rebro de seu filho.
  • O senso de simetria e ordem tambĂ©m Ă© evidente em como ele agora colore principalmente dentro das linhas em um livro de colorir. Ao fazer isso, ou ao ler, ele tambĂ©m segura o livro com o lado direito para cima e começa na frente. Ele estĂĄ aprendendo muitas coisas, nĂŁo Ă©?
  • A memĂłria do seu filho tambĂ©m estĂĄ melhorando agora. Ele Ă© capaz de contar com memĂłria com bastante confiança.

Desenvolvimento LinguĂ­stico

  • Longe vĂŁo os dias em que seu filho iria querer atenção ou pular em qualquer conversa aleatoriamente! Ele agora Ă© capaz de se revezar em uma conversa e isso faz com que conversar com ele seja uma alegria!
  • Ainda outro desenvolvimento que acontece neste momento Ă© que seu filho serĂĄ capaz de rastrear mudanças vocais na inflexĂŁo. Por exemplo, quando outra pessoa estiver lendo para ele, ele poderĂĄ entender os altos e baixos da voz e da expressĂŁo Ă  medida que a histĂłria avança.

Entre em contato com seu pediatra se / quando vocĂȘ notar:

Neste momento, vocĂȘ precisa ter cuidado com as seguintes condiçÔes em seu filho. AlĂ©m de check-ups periĂłdicos, essas situaçÔes garantem uma consulta imediata com o pediatra:

  • Por essa idade, as crianças entendem como interagir com outras crianças e expressar o que querem. Mas se o seu filho continuar a atacar e morder, isso pode indicar um problema comportamental mais profundo que deve ser discutido com o mĂ©dico.
  • VocĂȘ tambĂ©m deve acompanhar o desenvolvimento de sua memĂłria e discutir com o mĂ©dico se ele estĂĄ tendo problemas para contar alguns objetos da memĂłria, lembrando-se de coisas que vocĂȘ acabou de contar a ele ou de mostrar em um livro ilustrado, etc. detectado em idade precoce.

Seu prĂ©-escolar tem muito mais coisas para ele no prĂłximo perĂ­odo de desenvolvimento. DĂȘ uma espiada em todas as mudanças de desenvolvimento que vocĂȘ pode esperar ver entĂŁo.

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