Entendendo o cĂ©rebro do seu bebĂȘ

ConteĂșdo:

{title} Facilite o desenvolvimento do seu filho com abraços, sorrisos e conversas.

Muitos pais compreensivelmente supĂ”em que um bebĂȘ recĂ©m-nascido Ă© simplesmente uma lousa em branco que exige que façamos tudo para eles e que eles realmente sejam incapazes de outra coisa senĂŁo chorar, beber e dormir ou nĂŁo, conforme o caso!

Pesquisa nos Ășltimos anos destaca o fato de que o bebĂȘ de fato nasce jĂĄ bem equipado com uma sĂ©rie de habilidades significativas. Eles tĂȘm certos reflexos que lhes permitem sugar, chorar, agarrar com a mĂŁo. Eles tĂȘm uma variedade de gritos dependendo se estĂŁo com fome, cansados ​​ou desconfortĂĄveis. Eles reconhecem particularmente o cheiro da mĂŁe e jĂĄ conseguem se concentrar no rosto das pessoas. Eles se ligam principalmente a seus principais cuidadores, geralmente seus pais, e por volta dos 6 meses de idade, percebem se alguĂ©m que nĂŁo seja seu pai ou responsĂĄvel estĂĄ ao seu redor.

  • Encorajando o desenvolvimento fĂ­sico do bebĂȘ de 0-2
  • Linguagem e mĂșsica como jogo
  • Eles captam informaçÔes observando nossas expressĂ”es faciais, ouvindo nossas vozes, falando de objetos como brinquedos e mordedores e, quando começam a se sentar e a engatinhar, exploram uma sĂ©rie de coisas. Estudos destacam que bebĂȘs e crianças jĂĄ nascem com uma sĂ©rie de reflexos de sobrevivĂȘncia e habilidades que sĂŁo a base para pensar, entender e aprender. No nascimento, um bebĂȘ Ă© capaz de produzir uma ampla gama de sons. Eles imitam os nossos sons atravĂ©s da nossa prĂłpria linguagem particular e assumem as entonaçÔes e sons da nossa prĂłpria lĂ­ngua. Em outras palavras, hĂĄ muita coisa acontecendo dentro da mente de bebĂȘs jovens, embora nĂŁo seja tĂŁo refinada ou madura quanto uma criança mais velha.

    Essas habilidades inatas, entretanto, requerem maior exposição e estĂ­mulo para assegurar que seu aprendizado e desenvolvimento continuem a progredir apropriadamente. Pesquisas indicam fortemente que bebĂȘs jovens devem ter adultos que interajam diariamente com toques, sorrisos, coisas para brincar e boca, cantando, acariciando e conversando. Isso facilita o desenvolvimento saudĂĄvel do cĂ©rebro e continua a desenvolver os aspectos do cĂ©rebro no nascimento. Sem essa estimulação rica diĂĄria adicional, o bebĂȘ pode ficar desapegado de seu cuidador primĂĄrio, indiferente, e nĂŁo manter sua curiosidade natural de explorar e interagir com seu ambiente.

    Por que isso Ă© importante?

    O começo da vida é um dos momentos mais importantes da vida. Os primeiros relacionamentos estão sendo formados, os cérebros das crianças estão maduros e prontos para experimentar e aprender, e precisamos proporcionar às crianças muitas oportunidades para desenvolver seu pensamento, compreensão, solução de problemas e motivação. Sem essas oportunidades iniciais, relacionamentos futuros, aprendizado e vida podem ser mais desafiadores e difíceis.

    O papel dos pais e da vida em casa

    A famĂ­lia, a vida em casa, as interaçÔes dos pais, as coisas para brincar e interagir e a capacidade de explorar o ambiente imediato sĂŁo experiĂȘncias diĂĄrias essenciais e fĂĄceis para os pais.

    Compreender e promover o pensamento e a aprendizagem para o seu bebĂȘ

    Estratégias:

    • Forneça celulares suspensos que ficam a cerca de 30 a 45 centĂ­metros do rosto do seu filho. Isso estimula o desenvolvimento visual e cerebral. Muito longe de seus olhos torna difĂ­cil para eles se concentrar em seus primeiros meses.
    • Alguns celulares podem estar prĂłximos o suficiente para que o bebĂȘ, Ă  medida que crescem, possa tocĂĄ-los. O toque Ă© uma parte importante do aprendizado para obter informaçÔes.
    • Forneça mĂșsica de fundo, de tempos em tempos, calma e gentil. É calmante e fornece outros estĂ­mulos para o bebĂȘ.
    • DĂȘ a eles brinquedos que eles possam segurar, apertar, que tenham sons e texturas. Tudo isso promove o que Ă© conhecido como experiĂȘncias sensoriais que ajudam as habilidades de percepção do seu filho.
    • Os bebĂȘs adoram espelhos. Eles se deliciam em olhar para si mesmos. Isso os ajuda a construir uma imagem e um senso de si mesmos.

    Kathy Walker trabalha com crianças, pais e professores hĂĄ mais de 30 anos. “What's the Hurry”, seu livro para pais, foi um best-seller da Worldn e ela tem um novo livro sobre parentalidade positiva previsto para 2010. A consultoria de Kathy, Early Life Foundations, fornece apoio a famĂ­lias, governo, instituiçÔes educacionais e setor corporativo.

    Para mais dicas pråticas sobre a promoção de habilidades linguísticas, visite www.fisherpriceexperts.com.au

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