Compreender o desenvolvimento de apreensão de låpis da sua pré-escola
Um bom punho de lĂĄpis ajuda a melhorar a caligrafia e a fluidez da escrita tambĂ©m. Mas as atividades de preensĂŁo de lĂĄpis para prĂ©-escolares devem começar cedo, pois se torna muito difĂcil mudar a caligrafia de uma criança depois dos 6 anos. NĂŁo Ă© impossĂvel mudar, mas precisa de paciĂȘncia.
A maneira pela qual uma criança segura o lĂĄpis Ă© um dos primeiros componentes da caligrafia. HĂĄ um certo padrĂŁo previsĂvel que a maioria das crianças segue de usar o punho inteiro (punho fechado) para segurar um lĂĄpis usando o polegar, o indicador e o terceiro dedo (aperto do tripĂ©). Ă importante que os pais e professores permitam que a criança tenha a oportunidade de experimentar diferentes agravos Ă medida que seus mĂșsculos se desenvolvem e encorajam agarramentos adequados Ă idade. Maus arranhĂ”es a lĂĄpis deixam a criança cansada com facilidade e incapazes de produzir uma caligrafia perfeita.
Entendendo Diferentes EstĂĄgios de Desenvolvimento de AderĂȘncia de LĂĄpis
Tipos de Pencil Grasps em crianças
1. Punho de Punho (1 a 1, 5 anos)
Este Ă© um aperto âprimitivoâ e geralmente acompanha o estĂĄgio de ârabiscarâ. O giz de cera ou marcador Ă© mantido na palma da mĂŁo com o polegar em cima em uma leve posição de antebraço.
2. Aperto Palmar Radial Cross (2 - 3 anos)
Neste, a mão estå voltada para baixo, em direção ao papel, com o låpis na palma da mão.
3. Segura EstĂĄtica ou Quadrupod (3 a 4 anos)
Com 3 a 4 anos de idade, eles mudam para um aperto de lĂĄpis de tripĂ© estĂĄtico ou de quadrĂșpede usando os dedos corretos para segurar um lĂĄpis (polegar, indicador e terceiro dedo, mas mantendo o terceiro dedo em cima do lĂĄpis). TambĂ©m conhecido como o tripĂ© modificado.
4. Segura Dinùmica do Tripé (4 - 6 anos)
Entre 4 e 6 anos de idade, o alcance de um tripé de uma criança irå amadurecer até um tripé dinùmico, quando usar as pontas dos dedos no låpis e também segurå-lo mais em um ùngulo do que na vertical.
Os melhores pegadores de lĂĄpis para caligrafia infantil
Para o controle eficiente de lĂĄpis, a pega dinĂąmica Ă© considerada a melhor. A mĂŁo Ă© posicionada com um espaço de teia aberto (feito pelo polegar e indicador) que permite que os dedos movam o lĂĄpis ao escrever. Ă uma compreensĂŁo eficiente para escrever velocidade, controle e formação de letras. O desenvolvimento do punho de lĂĄpis depende de quĂŁo âfirmesâ sĂŁo os mĂșsculos do ombro e do braço. Ă importante que as crianças desenvolvam uma compreensĂŁo correta do lĂĄpis, passando por estĂĄgios apropriados de desenvolvimento de vĂĄrios agarramentos de lĂĄpis.
Desenvolvimento Natural de Garras e Garras
Os bons apertos de lĂĄpis para prĂ©-escolares virĂŁo quando os mĂșsculos dos dedos se desenvolverem e se tornarem mais habilidosos. Ă medida que a criança se desenvolve fisicamente e se envolve em vĂĄrias atividades motoras grossas, como empurrar, escalar e engatinhar, o braço e o ombro ficam mais fortes e mais firmes, o que ajuda o aperto de lĂĄpis do seu filho a amadurecer tambĂ©m.
Nem todas as crianças se desenvolvem no mesmo ritmo e, portanto, nĂŁo obrigam o seu filho a segurar um lĂĄpis com um tripĂ© antes que ele esteja preparado para fazĂȘ-lo. NĂŁo Ă© incomum para uma criança usar muitas garras diferentes antes que ele atinja a idade de compreensĂŁo do tripĂ©. Mudar os padrĂ”es de apreensĂŁo de lĂĄpis pode levar um pouco de tempo e muita paciĂȘncia.