Marco do Desenvolvimento do Motor Bruto - Salto
Neste artigo
- Saltando - marco de desenvolvimento
- Dicas e Atividades para Incentivar o Salto
Um marco de desenvolvimento padrão em crianças é aprender a pular, e isso geralmente acontece com a idade de 3 anos. Alguns podem desenvolver essa habilidade antes mesmo de 3 e, para alguns, um pouco depois de 3. Eles aprendem a pular em suas próprias taxas. 50% das crianças aprendem a pular com os dois pés quando estão com 24 meses e quase 75% das crianças aprendem isso em 27 meses.
Saltando - marco de desenvolvimento
Este Ă© um marco de desenvolvimento motor que requer equilĂbrio e força com a consciĂȘncia do planejamento corporal e motor. Ă importante garantir que, ao praticar essa habilidade, eles sejam expostos a diferentes ambientes. Fazer esses pĂ©s descalços permitirĂĄ que a criança interaja com diferentes e Ășnicas texturas do solo.
Ă melhor começar a prĂĄtica em superfĂcies macias como grama, esteiras acolchoadas, carpetes e depois começar a fazĂȘ-las na madeira. Desta forma, cada superfĂcie Ă© um desafio Ășnico para as crianças. VocĂȘ tambĂ©m pode usar outras crianças como exemplos, jĂĄ que o peer play Ă© necessĂĄrio para atingir esse marco motor. As crianças muitas vezes tendem a observar e aprender com outras crianças. EntĂŁo, quando as crianças começam a pular?
21 a 24 meses
- Nessa idade, as crianças saltam com os dois pés no ar.
- Eles podem pular para a frente por pelo menos 3 polegadas
24 a 30 meses
Durante esses meses, as crianças podem pular com os dois pés do patamar inferior.
30 a 36 meses
Agora eles podem saltar sobre pequenos itens estacionĂĄrios e obstĂĄculos.
3 anos
Eles podem saltar para a frente por um comprimento mĂnimo de 26 polegadas com a decolagem e aterrissagem feitas com seus dois pĂ©s.
4 anos
Quando eles se tornam 4 anos de idade, eles começam a saltar em um pé pelo menos 3-5 vezes.
5 anos
- Eles começam a pular e girar 180 graus no ar.
- Eles começam a pular corda
- Eles começam a pular 8 vezes em um pé e podem mudar para o outro pé e pular 8 vezes.
Ă importante nĂŁo apressar a habilidade de cada criança porque esse processo ocorre de maneira gradual. As crianças iniciam este processo experimentando a mudança de peso, saltam para cima e para baixo, saltam, saltam sobre um pĂ© e finalmente pulam alternadamente em uma Ășnica perna e pernas duplas, amarelinha. Todos esses marcos acontecem em uma sequĂȘncia, e Ă© importante apoiĂĄ-los e incentivĂĄ-los Ă medida que crescem e experimentam.
Dicas e Atividades para Incentivar o Salto
A falta dessas habilidades bĂĄsicas pode resultar em baixos nĂveis de aptidĂŁo fĂsica Ă medida que as crianças crescem. Quando tais habilidades nĂŁo sĂŁo adquiridas, sua participação nas atividades se torna mais difĂcil, o que tambĂ©m pode causar isolamento social, jĂĄ que as outras crianças podem começar a evitĂĄ-las.
Atividades como pular muitas vezes começam espontaneamente, mas Ă© melhor praticar para que elas dominem essas habilidades. Como ensinar uma criança a pular? A coisa mais importante que vocĂȘ pode fazer para incentivar o salto Ă© dar Ă s crianças tempo, espaço e as oportunidades de se movimentar.
As seguintes coisas podem ser feitas para incentivar o salto:
1. Salto de Bola TerapĂȘutica
VocĂȘ pode começar a usar as bolas de terapia estabilizando-as primeiro com o corpo contra a parede ou no canto da sala. VocĂȘ pode apoiar a criança com a pressĂŁo para baixo em seus quadris, enquanto vocĂȘ incentiva-os a saltar para cima e para baixo suavemente. Isso fortalece as articulaçÔes das extremidades inferiores.
2. Saltos de Trampolim
Saltando em um trampolim com um bar é uma excelente maneira para as crianças desenvolverem suas habilidades de salto de forma independente. Até que estejam prontos para depender da força da parte inferior das costas para saltar verticalmente, eles podem recrutar apoio da parte superior do corpo com este trampolim.
3. Saltos de Animais
VocĂȘ pode infundir uma expressĂŁo mais criativa em saltos e tornĂĄ-los mais divertidos desempenhando muitos movimentos de animais. VocĂȘ pode experimentar saltos de sapo, saltos que incluem agachamentos profundos ou saltos de canguru - saltos verticais verticais.
4. Salto de Hip Hop
Esse tipo de salto fornece ajuda no planejamento motor porque o garoto pula usando uma bola. Eles também praticam dobrar os joelhos e usar os pés para empurrar o chão.
5. Saltos de pegada
VocĂȘ pode usar pegadas tĂĄteis para ajudar a designar uma posição inicial e final colorida para o garoto. As pegadas sĂŁo de uma textura Ășnica e suave que ajuda a ativar os mĂșsculos solitĂĄrios do seu filho enquanto tentam agarrar firmemente o chĂŁo.
6. Saltos de Plataforma
Eles podem saltar de baixas alturas. Aqui vocĂȘ pode usar um feixe de balanço de espuma por causa das entradas proprioceptivas que ele fornece a seus pĂ©s descalços. Manchas coloridas tambĂ©m dĂŁo uma indicação visual vibrante, promovendo tambĂ©m uma base estreita de suporte ao pular.
7. Saltos Coloridos de Fita
Este tipo de salto Ă© um grande precursor de obstĂĄculos. Eles oferecem dicas visuais necessĂĄrias para desenvolver habilidades de planejamento motor que sĂŁo essenciais para o salto.
8. Saltos de obstĂĄculo
VocĂȘ pode incentivar mais saltos verticais colocando obstĂĄculos depois que a criança dominar o salto sobre as fitas. VocĂȘ pode aumentar a altura dos obstĂĄculos gradualmente proporcionando ao garoto novos desafios para que eles desenvolvam a força juntamente com o equilĂbrio e controle em suas habilidades de salto. VocĂȘ tambĂ©m pode adicionar pegadas coloridas para ajudar a lidar com o alinhamento das extremidades inferiores durante o salto.
9. Saltos de argola
A escada de aro é ótima para praticar saltos, pois promove uma base estreita de apoio. Os aros coloridos também motivam a criança a colocar os pés dentro do limite. A escada de aro é outra excelente maneira de promover essa habilidade, pois a mudança de configuração ensina os saltos de criança em preparação para amarelinha.
10. Amarelinha
Esse tipo de quebra-cabeça pode ser usado para ajudar com saltos abertos, saltos para frente e para os lados enquanto o garoto progride para o prĂłximo nĂșmero e, finalmente, solteiro para o estilo de salto duplo.
Atividades para praticar saltos:
- VocĂȘ pode cortar formas divertidas, erros ou letras e deixĂĄ-los praticar pulando de uma forma para outra
- Soprar bolhas e fazer com que seu filho as pule pulando Ă© outra maneira divertida de praticar essa habilidade
- Mantenha muitos objetos para servir como obstĂĄculos no chĂŁo e peça ao seu filho para pular sobre eles. VocĂȘ pode colocar uma corda de pular, bambolĂȘs, uma mangueira de jardim, paus e atĂ© mesmo brinquedos.
- Pendure uma bola no ar e faça com que seu filho a toque pulando para cima.
- O garoto também pode experimentar ferramentas divertidas como amarelinha, cama elåstica e cordas de pular.
- Seu filho também pode pular ou nas poças para tornar a pråtica mais divertida.
Durante o salto, o seu filho deve:
- Focar os olhos para frente ou para cima durante o salto
- Mantenha os braços atrås do corpo e mantenha os joelhos agachados
- Balançar os braços para cima e para a frente com força
- Endireite as pernas quando estiver no ar
- Pousar na ponta dos pés e dobrar os joelhos para absorver o impacto da aterrissagem
- Controle seu pouso no chão com um måximo de um passo em qualquer direção.
Se o seu filho nĂŁo começar a saltar cerca de 2, 5 a 3 anos, Ă© melhor contactar o seu pediatra ou um fisioterapeuta pediĂĄtrico. Procure um mĂ©dico se o seu filho começar a mostrar outras dificuldades enquanto estiver saltando como um salto assimĂ©trico, faltando-lhe a força ao empurrar para fora, caindo com frequĂȘncia e uma indicação de ansiedade ou frustração.