Toddlers que relacionam objetos reais da vida com retratos

ConteĂșdo:

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O processo de reconhecer objetos da vida real a partir de imagens e formar uma conexão entre eles começa com a tenra idade de 9 meses. Os pais podem aprimorar essa habilidade aprendendo a ensinar crianças a relacionar objetos com a vida real e a apresentar seus filhos ao mundo exterior.

Como pai de uma criança de dois anos, deve ser uma das descobertas mais fascinantes para vocĂȘ que muitos objetos da vida real que seu filho pode reconhecer na vida real tenham sido aprendidos com fotos que ela tenha visto. Crianças começam a usar pistas pictĂłricas para se conectarem com objetos da vida real bem cedo, e elas se familiarizam com essa habilidade desde os 9 meses de idade. Este Ă© um sinal sutil que vocĂȘ pode capitalizar de forma inteligente e ajudar seu filho a desenvolvĂȘ-lo melhor.

Crianças conectando objetos à vida real: um potencial para bater

Um estudo revelou que os bebĂȘs tĂȘm um sistema de memĂłria incrĂ­vel. Cientistas e psicĂłlogos infantis mostraram imagens de brinquedos para crianças diferentes e ficaram surpresos ao ver que mesmo uma breve olhada nessas imagens alterou as açÔes dos bebĂȘs de 9 meses de idade testados. Como pai ou mĂŁe, vocĂȘ pode ajudar sua criança de 2 anos a aprimorar sua capacidade de relacionar objetos da vida real com fotos, usando a ajuda de livros ilustrados. AumentarĂĄ sua familiaridade com objetos do mundo real e a ajudarĂĄ a reconhecer os alfabetos e atĂ© mesmo a promover o interesse por esportes e jogos.

Um colapso da capacidade de reconhecimento dos bebĂȘs

  • No terceiro mĂȘs, os bebĂȘs podem identificar proficientemente os rostos de suas mĂŁes ou cuidadores. NĂŁo admira que eles sorriam quando vĂȘem seus pais! No entanto, eles nĂŁo podem se reconhecer mesmo que vocĂȘ os ache fascinados em ver as coisas ou a si mesmos no espelho! Os bebĂȘs tambĂ©m podem reconhecer objetos como seus brinquedos ou livros ilustrados, com os quais estĂŁo familiarizados, em fotos ou na vizinhança.
  • No quinto mĂȘs, a aptidĂŁo dos bebĂȘs para relacionar objetos vistos em livros ilustrados melhorou, mas vocĂȘ terĂĄ que esperar para ver seus nomes no livro, o que sĂł acontecerĂĄ quando ela começar a proferir algumas palavras. Durante esta fase, a criança estĂĄ bem ciente do fato de que os objetos relacionados a imagem que ela nĂŁo pode ver ainda estĂŁo lĂĄ, mas em outro lugar. Essa capacidade de identificar seus objetos retratados favoritos amadurece rapidamente nos 4 meses seguintes.

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Afiando as habilidades de uma criança de 2 anos Conectando as coisas à vida real

  • Utilize a propensĂŁo do seu bebĂȘ para imitar açÔes como nos livros ilustrados para melhorar sua compreensĂŁo das mesmas açÔes. Essa ideia tambĂ©m pode funcionar como um treinador de hĂĄbitos ou um modelador de comportamento. Escolha livros ilustrados que retratem as açÔes mais adequadas Ă s de sua criança.
  • Esta Ă© tambĂ©m a idade certa para identificar e começar a nutrir talentos artĂ­sticos em seu filho. Mostre suas imagens ilustrativas ou vĂ­deos e orientĂĄ-la sobre os processos, como segurar um lĂĄpis.

Enquanto as crianças relatam o que vĂȘem nos livros Ă  vida real, os pais precisam contar a histĂłria. Isso ajuda a direcionar a habilidade para casa. TambĂ©m os familiariza com açÔes relacionadas a objetos especĂ­ficos. VocĂȘ tem outras maneiras interessantes de ajudar o desenvolvimento das crianças atravĂ©s de sua capacidade de reconhecimento de imagem? Ou vocĂȘ explorou uma nova maneira de promover o crescimento do seu filho atravĂ©s deles? NĂłs adorarĂ­amos ouvir de vocĂȘ!

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